建设教育强国，基点在基础教育。近日，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示强调，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断开创基础教育高质量发展新局面。” 习近平总书记重要指示引发教育战线强烈反响。本期民生·教育专版特邀请深耕基础教育领域的全国政协委员，结合履职实践畅谈学习体会。 ——编者

基础教育是国民教育的根基，是人生成长的“第一粒扣子”，关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着国家发展和民族未来。作为一名来自基层的全国政协委员、一名在讲台上站立了近30年的小学教师，我认真学习了习近平总书记的重要指示，倍感振奋、深受鼓舞，也深感责任重大、使命光荣。习近平总书记的重要指示具有很强的政治性、思想性、指导性，为做好新时代新征程基础教育工作指明了方向。

在时代浪潮中，读懂基础教育的千钧分量。建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。党的十八大以来，党中央坚持把基础教育作为基础性、先导性工作。如今，我国基础教育普及程度和关键指标已全面超越中高收入国家平均水平，其中学前教育、义务教育达到高收入国家平均水平。回顾自己近30年的从教生涯，我亲眼见证了基层教育发生的翻天覆地的变化——从曾经的“一支粉笔、一块黑板”到如今的多媒体教室、智慧课堂，千千万万家庭从“有学上”到“上好学”。这些变化让我更加深刻地体会到习近平总书记重要指示中蕴含的战略远见和人民情怀。

在健康成长中，让立德树人的种子生根发芽。基础教育阶段正是塑造青少年世界观、人生观、价值观的关键时期。作为一名一线教师，我深知“扣好人生第一粒扣子”的重要性。在日常教学中，我始终坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，努力让每个孩子都能健康成长、全面发展。习近平总书记特别强调要“遵循教育规律，落实健康第一教育理念”。从“分数第一”向“健康第一”的转变，折射出教育理念的重大变革。作为基层教育工作者，要坚决摒弃“重分数、轻健康”的不良倾向，既关注孩子的知识增长，更要关注他们的身心健康，通过加强体育锻炼、美育熏陶、劳动实践和心理健康教育，帮助孩子们强健体魄、磨炼意志，让每一株“小苗”都能在阳光下舒展生长。

在扩优提质中，点亮每一盏乡村教室的灯火。教育公平是社会公平的重要基础，基础教育是教育公平的重要起点。多年来，我在调研中深切感受到，尽管教育投入持续加大、办学条件显著改善，但当前基础教育领域发展不平衡不充分的矛盾依然突出。基础教育“城镇挤”与“乡村弱”现象相互交织，乡村学校音体美等学科教师结构性短缺问题突出。习近平总书记的重要指示让我更加坚定了推动教育公平的决心。守住教育公平底线，需要加快扩优提质，进一步缩小基础教育城乡、区域、校际、群体差距。在今年的履职中，我建议全面深化体制机制改革，系统推动基础教育优质均衡发展。今后，还将继续围绕优化基础教育资源配置、加强乡村教师队伍建设等课题深入调研、积极建言，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让乡村教室的灯火更加温暖明亮。

在弘扬教育家精神中，照亮教师成长之路。教师是立教之本、兴教之源。有高质量的教师，才会有高质量的教育。习近平总书记提出的教育家精神蕴含着“心有大我、至诚报国”“言为士则、行为世范”“启智润心、因材施教”“勤学笃行、求是创新”“乐教爱生、甘于奉献”“胸怀天下、以文化人”的深刻内涵，为我们教师队伍成长指明了方向。弘扬教育家精神，不是喊口号，而是要落实到日常三尺讲台的每一节课、和每一个孩子相处的每一件小事里。我始终坚信，好老师都是在课堂实践中、在与学生的双向奔赴里成长起来的，要始终保持对教育的热爱，坚守育人初心，潜心钻研教学，用心对待每一名学生。同时，我将在履职中继续呼吁进一步完善教师培养激励机制，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，让广大教师能够安心从教、热心从教，吸引更多优秀人才扎根基础教育一线，让教育家精神在基层校园里生根结果，为基础教育高质量发展源源不断注入活力。

在画好同心圆中，以委员担当奏响奋进强音。基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。健全协同育人机制，凝聚各方育人合力，是促进学生全面发展、健康成长的必然要求。作为一名全国政协委员，我将继续坚守“基础教育”这条履职主线，把习近平总书记的重要指示精神落实到每一次调研、每一件提案、每一次建言之中，深入基层倾听师生和家长的心声，聚焦教育资源均衡配置、人工智能赋能基础教育、青少年心理健康等现实问题，努力把一线教育的声音、孩子们成长的期盼化作有温度、有见地的提案，用每一天的坚守回应时代命题，为办好基础教育发出基层“好声音”。

习近平总书记的重要指示饱含大国重教的深远考量，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。在“十五五”开局之年、向着2035年建成教育强国目标全力迈进的关键时刻，我将以更加昂扬的斗志和务实的行动，投身教育事业改革发展大潮，为不断开创基础教育高质量发展新局面贡献智慧和力量。

（作者：柳玲玲，致公党党员，全国政协委员、湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校高级教师）